每天清晨走进教室，总能看到陈老师站在讲台前整理课本的身影。她是我们四年级的班主任，就像春天里最温暖的阳光，照得我们心里亮堂堂的。
陈老师上课可有意思啦！记得学《爬山虎的脚》时，她带着我们蹲在校园围墙边观察叶子，用小木棍轻轻挑起爬山虎的吸盘。她教我们写"攀"字时，把笔画分解成小猴子爬树："看，小爪子先抓住树枝，再抬起后腿..."逗得大家咯咯笑。现在全班同学都把这个字写得特别端正。
我的书包里总藏着陈老师送的小书签。那次我作文没得优，她悄悄在我本子里夹了片银杏叶书签，上面用红笔写着："小树苗要经历风雨才能长高呀"。午休时她把我叫到办公室，耐心地教我怎样把人物的动作写得生动。现在我的周记本上已经有三个笑脸贴纸啦！
最近天气转凉，陈老师的保温杯总装着胖大海茶。有次课间我帮她倒水，发现教案本上密密麻麻记着："小明的看图写话要单独辅导"、"给朵朵准备童话故事书"。粉笔灰染白了她乌黑的马尾辫，可她的眼睛永远亮晶晶的，像是藏着星星。
放学时我们排着队和老师说再见，陈老师总会摸摸每个同学的头。夕阳把她的影子拉得老长老长，就像童话里守护小树苗的园丁。我要把这份感恩变成行动，上课时把腰板挺得直直的，课后抢着帮老师擦黑板，用工整的作业本开出最美的花儿。
每天清晨走进教室，总能看到陈老师站在讲台前整理课本的身影。她是我们四年级的班主任，就像春天里最温暖的阳光，照得我们心里亮堂堂的。
陈老师上课可有意思啦！记得学《爬山虎的脚》时，她带着我们蹲在校园围墙边观察叶子，用小木棍轻轻挑起爬山虎的吸盘。她教我们写"攀"字时，把笔画分解成小猴子爬树："看，小爪子先抓住树枝，再抬起后腿..."逗得大家咯咯笑。现在全班同学都把这个字写得特别端正。
我的书包里总藏着陈老师送的小书签。那次我作文没得优，她悄悄在我本子里夹了片银杏叶书签，上面用红笔写着："小树苗要经历风雨才能长高呀"。午休时她把我叫到办公室，耐心地教我怎样把人物的动作写得生动。现在我的周记本上已经有三个笑脸贴纸啦！
最近天气转凉，陈老师的保温杯总装着胖大海茶。有次课间我帮她倒水，发现教案本上密密麻麻记着："小明的看图写话要单独辅导"、"给朵朵准备童话故事书"。粉笔灰染白了她乌黑的马尾辫，可她的眼睛永远亮晶晶的，像是藏着星星。
放学时我们排着队和老师说再见，陈老师总会摸摸每个同学的头。夕阳把她的影子拉得老长老长，就像童话里守护小树苗的园丁。我要把这份感恩变成行动，上课时把腰板挺得直直的，课后抢着帮老师擦黑板，用工整的作业本开出最美的花儿。
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