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那棵开花的树
初三 理想
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教室后墙的倒计时牌翻到"100天"时,窗外的梧桐树正在抽芽。我望着嫩绿的新叶,忽然意识到自己像棵刚移植的小树苗,正站在人生第一个重要路口。

班会课上,王老师把全市高中分布图投影在幕布上。红色的分数线像等高线般起伏,将地图划分成不同区域。我的手指无意识地摩挲着课桌上的刻痕——那里有我去年刻下的"省重点"三个字,现在已经被橡皮擦蹭得模糊不清。

"这张地图就是你们的战场。"王老师敲了敲讲台,粉笔灰簌簌落下,"有人想当将军,有人甘当士兵,但记住——"他忽然转身在黑板上写下遒劲的八个大字:"但行耕耘,莫问收获。"我听见后排传来铅笔折断的脆响。

当写志愿的便签纸发到手心时,我的指尖沁出细汗。左侧窗户漏进的春风掀动纸角,右侧传来此起彼伏的书写声。同桌小夏突然用胳膊肘碰我:"你看张明写的是不是附中?"我抬头望见第一排那个永远挺直的背影,忽然抓起橡皮,狠狠擦掉课桌上斑驳的字迹,在便签上工工整整写下"一中"。

现在的课桌抽屉里躺着三本错题集,封皮分别是浅绿、鹅黄与淡粉,像三片待放的花瓣。每当攻克一道难题,我就用荧光笔在扉页画颗星星。有天深夜整理试卷,发现星星连成了北斗的形状。月光透过纱窗落在草稿纸上,我突然明白老师说的"耕耘"是什么意思。

梧桐树的叶子在模拟考期间变得墨绿。我依旧会在课间站在走廊背书,只是不再盯着地板,而是望着树冠间跳跃的光斑。有次背诵"千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金"时,一片金黄的叶子恰好飘落在打开的课本上。

昨天经过教师办公室,听见王老师对隔壁班说:"看那棵梧桐,去年移栽时蔫了半个月,现在不也亭亭如盖?"我抱着作业本驻足,看见阳光穿过层层叠叠的叶子,在水泥地上织出细碎的金网。那些光影碎片,多像我错题本里渐渐累积的星斗。

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